إذا سألت الطفل العادي عن رأيه في المدرسة ، فستحصل على إجابة صادقة جدًا: “إنها مملة”. بدءًا من K-12 ، قد يكون من الصعب على الطلاب الاستمرار في المشاركة في الفصل الدراسي خلال أسبوع دراسي مدته 5 أيام. يفرض الجدول الزمني على المعلمين تخصيص فترات زمنية صغيرة لموضوعات محددة دون التمكن من الخوض في المشاكل.
في الوقت نفسه ، يحد مجيء الطلاب وذهابهم المستمر من مقدار المتعة التي يمكنهم الاستمتاع بها. دعونا نواجه الأمر: أفضل ذكرياتنا عن المدرسة لا تأتي من الاختبارات القصيرة أو الاختبارات القصيرة. إنها أوقات نتذكر فيها الاستمتاع ، سواء كان ذلك في الفصل الدراسي أو في الملعب أو في ميدان المضمار.
تتمثل إحدى طرق معالجة هذه المشكلات في تغيير جدول المدرسة التقليدي إلى 4 أيام في الأسبوع. لن يمنح هذا الجميع عطلة نهاية أسبوع لمدة 3 أيام للاستمتاع بها فحسب ، بل سيحد أيضًا من الضغط على الطلاب والمعلمين للحصول على تجربة تعليمية متنوعة في فترة زمنية قصيرة.
هناك العديد من الإيجابيات والسلبيات الهامة لأسبوع دراسي مدته 4 أيام يجب مراعاتها من قبل المناطق التعليمية التي تتطلع إلى إجراء هذا النوع من التغيير. هذه هي النقاط الرئيسية التي يجب معالجتها أولاً.
قائمة المزايا الرئيسية لأسبوع دراسي لمدة 4 أيام
1. يمكن لأسابيع المدرسة الأقصر تحسين الحضور الكلي للطلاب.
في عام 1995 ، تمت دراسة 84 منطقة تعليمية نفذت بالفعل أسبوعًا دراسيًا لمدة 4 أيام. كانوا موجودين في 7 ولايات غرب الولايات المتحدة ، وعرفوا جميعًا ، باستثناء 13 منهم ، أنفسهم على أنهم منطقة تعليمية ريفية. 11 منطقة فقط بها أكثر من 1،000 طالب. وجد أولئك الذين طبقوا الجدول الزمني البديل أن حضور الطلاب يمكن أن يزيد بأكثر من 20. وفي الوقت نفسه ، زادت أيضًا معدلات حضور المعلمين ، وهو اتجاه لا يزال يُلاحظ في هذه المناطق ، بعد أكثر من 20 عامًا.
2. يمكن للجدولة البديلة أن تقلل من مشاكل الانضباط للطلاب.
وفقًا لـ ASCD ، تنبع العديد من المشكلات التأديبية التي يواجهها الطلاب من عمليات الانتقال المجدولة. يحدث هذا بسبب تحرك عدد كبير من الطلاب في جميع أنحاء الحرم المدرسي. تحدث هذه المشكلة في جميع مستويات الصف. في بعض الحالات ، قد يكون مدرس واحد مسؤولاً عن أكثر من 100 طالب. من خلال التبديل إلى أسبوع دراسي مدته 4 أيام ، يمكن تقليل عدد الانتقالات لأنه يمكن قضاء المزيد من الوقت في كل موضوع. في المقابل ، يمكن أيضًا تقليل عدد الإجراءات التأديبية. شهدت بعض المناطق انخفاضًا في مشاكلها الانضباطية بأكثر من 70٪ في أول عامين من تنفيذ برنامج مدته 4 أيام.
3. يؤدي الطلاب أيضًا أداءً أفضل خلال جدول الأربعة أيام.
عندما يعمل المعلمون في ظل قيود الوقت ، في مواقف الضغط العالي ، فإنهم عادةً ما يتخلفون عن أسلوب التدريس القائم على المحاضرة. يحتفظ الطلاب الذين يجلسون في غرف الاجتماعات بنسبة 10٪ أو أقل من المعلومات المقدمة لهم. يمنح التغيير في جدول مدته 4 أيام للمعلمين مزيدًا من الوقت لاستخدام أساليب التدريس الأكثر فاعلية. يزيد التعلم الجماعي الصغير من خلال المناقشة ، على سبيل المثال ، من معدل الاحتفاظ بالمعلومات للطلاب بنسبة تصل إلى 80٪. إذا كان من الممكن تضمين التدريب مع مناقشات المجموعة الصغيرة ، فقد يتجاوز معدل الاستبقاء 90 ٪ لبعض الطلاب. تحدث هذه التغييرات لأن الطلاب الذين يشاركون بنشاط في تعلمهم يتمتعون بمزيد من المرح في المدرسة.
4. قد يقلل الأسبوع الدراسي الذي يستمر 4 أيام من التكاليف بالنسبة لبعض المناطق التعليمية.
أحد الأسباب الرئيسية التي تجعل المناطق التعليمية ، وخاصة المناطق الريفية ، توفر المال عند التحول إلى جدول مدته 4 أيام هو أن هناك تكاليف نقل أقل. الجدول الزمني لمدة 4 أيام يلغي يومًا كاملًا من القيادة لقسم النقل. هذا يعني أن أحد أكبر النفقات للمنطقة يتم تخفيضه على الفور بنسبة 20٪. في الولايات المتحدة ، يتم إنفاق 17.5 مليار دولار كل عام على النقل بالحافلات المدرسية. هذا يعني أن متوسط التكلفة لكل طالب يبلغ حوالي 700 دولار. خفض ذلك بنسبة 20٪ يعني توفير 4 مليارات دولار ، إذا تم تنفيذه على الصعيد الوطني.
5. من الأسهل تعيين مدرسين وموظفين إداريين بأسبوع عمل مدته 4 أيام.
تعد القدرة على تقديم عطلة نهاية أسبوع لمدة 3 أيام ، كل عطلة نهاية أسبوع ، حافزًا قويًا للمناطق التعليمية التي تقوم بتعيين موظفين ذوي جودة. تعد المناطق التعليمية في نيو مكسيكو واحدة من أفضل الأمثلة على هذه الميزة. تدمج حوالي 20 ٪ من المناطق التعليمية في الولاية نوعًا من الجدول الزمني لمدة 4 أيام. تتلقى المقاطعات التي تقدم أسبوع العمل لمدة 4 أيام المزيد من الطلبات والمتقدمين المؤهلين أكثر من المناطق التعليمية الأخرى. وهذا يعني أن الطلاب في تلك المناطق لديهم فرص أفضل للتعلم.
6. الجدولة البديلة تجعل من السهل التخطيط لأحداث وأنشطة ما بعد المدرسة.
في الأسبوع الدراسي القياسي لمدة 5 أيام ، تحدث الممارسات الرياضية بعد المدرسة. تقام الألعاب في الليل ، غالبًا في عطلة نهاية الأسبوع. تضطر المدارس أحيانًا إلى السفر خلال الأسبوع الدراسي للعب بعض الألعاب أو حضور أحداث معينة. من خلال التبديل إلى جدول مدته 4 أيام ، يكون من الأسهل نقل الطلاب إلى جميع أحداث وأنشطة ما بعد المدرسة نظرًا لوجود يوم إضافي متاح للتخطيط للأنشطة دون الحاجة إلى الالتزام بساعات المدرسة الإلزامية.
7. اتبع نمط جدول مشابه لجدول الوالدين.
متوسط وقت المدرسة المقرر في الأسبوع المكون من 4 أيام هو 7:30 صباحًا. م في 5 ص. ش 8 أ. م الساعة 5:30 ص. M. يعمل هذا الجدول بشكل أفضل مع الآباء ، الذين غالبًا ما يكون لديهم جدول العمل هذا. يمكن للوالدين توصيل أطفالهم في الصباح ثم اصطحابهم بعد الظهر ، دون القلق بشأن العمل. يمكنهم أيضًا الإشراف على أطفالهم في محطة الحافلات في المناطق الريفية. هذا يعني أيضًا أن بعض العائلات ، التي لديها أطفال أكبر سنًا ، يمكنها التخلص تمامًا من نفقات الرعاية النهارية من خلال هذا النوع من خيارات الجدولة.
8. يمكن أن يحسن معنويات الطلاب على مدار العام الدراسي.
لقد وجدت العديد من الشركات أنه عندما يتمكن العمال من العمل لساعات تناسب احتياجاتهم ، مما يسمح لهم بالعمل بالطريقة التي يحبونها ، فإن عمالهم يكونون أكثر إنتاجية. يتبع الطلاب نفس النوع من النمط. غالبًا ما يكون الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة مع أسبوع من 4 أيام أكثر سعادة ، ويظلون سعداء طوال العام الدراسي ، ويتطلعون إلى الذهاب إلى المدرسة كل يوم. عادة ما يكون هناك إرهاق أقل من الطلاب ، مما يسمح لهم بالتركيز أكثر على عملية التعلم.
9. القضاء على الوقت الضائع الموجود في 5 أيام الأسبوع الدراسي.
في عام 2006 ، وجدت دراسة أجراها Yarbrough و Gilman أن المعلمين الذين عملوا في جدول مدرسي مدته 5 أيام أفادوا أن لديهم الكثير من الوقت الضائع. عندما تم تحويلهم إلى أسبوع دراسي مدته 4 أيام ، أفادوا أنهم أجبروا على التركيز على التدريس أكثر من ذي قبل. أدى تغيير الجدول أيضًا إلى تغيير الطريقة التي يعين بها المعلمون الواجبات المنزلية ، مما يجعلها أكثر كفاءة وتركيزًا. عندما يكون المعلمون أكثر فعالية وكفاءة ، فإن أداء الطلاب يتبع نمطًا مشابهًا.
10. إنه جدول يمكن لجميع الطلاب التكيف معه.
واحدة من أكبر اهتمامات الأسبوع الدراسي لمدة 4 أيام هي طول وقت المقعد الذي يجب أن يكمله الطلاب الأصغر سنًا. ومع ذلك ، عند التنفيذ ، يقوم طلاب الصف الأول بنفس أداء المراهقين بساعات ممتدة وعطلة نهاية الأسبوع لمدة 3 أيام. وفر يومًا إضافيًا للراحة الفعلية عند الحاجة دون المساس بباقي جدول الأسرة.
قائمة بالعيوب الرئيسية لأسبوع دراسي لمدة 4 أيام
1. يشعر الطلاب بالفعل أن يومهم الدراسي طويل جدًا.
يجد معظم الطلاب ، وخاصة الصغار منهم ، أن ساعات الدراسة التقليدية طويلة جدًا بالفعل. يذهب الطلاب عادة إلى المدرسة لمدة 6 ساعات يوميًا في معظم المناطق. مع الجدول الزمني المكون من 4 أيام ، تتم إضافة 1.5 ساعة أخرى إلى يومك المدرسي كل يوم. يمكن أن يجعل ذلك من الصعب على بعض الطلاب الانتباه إلى المعلومات التي يتم توفيرها. عندما يتم تضمين النقل بالحافلة وأنشطة ما بعد المدرسة أيضًا في هذا الإطار الزمني ، قد يجد بعض الطلاب الأكبر سنًا أنفسهم يعملون 12 ساعة يوميًا في المدرسة كل يوم. هذا يقلل من الوقت الفعال الذي سيكون لديهم لأداء الواجبات المنزلية بمجرد وصولهم إلى المنزل.
2. يمكن أن تخلق مشاكل جدولة للعديد من العائلات.
تعاني الأسر الريفية من أكبر تأثيرات الأسبوع الدراسي الذي يستمر 4 أيام. إذا كان الطالب يعيش لمدة ساعة خارج المدينة وكان عليه أن يقابل جرس المدرسة في الساعة 8 صباحًا ، فسيكون على متن الحافلة في الساعة 7 صباحًا. إذا لم تنتهِ المدرسة حتى الساعة 4 مساءً. M. ، يعود الطالب إلى المنزل في الساعة 5 مساءً. م هي ساعتان من الوقت الضائع للمهام الزراعية أو الأعمال المنزلية أو غيرها من المسؤوليات التي تتحملها الأسر الريفية في كثير من الأحيان أكثر من العائلات الحضرية أو الضواحي.
3. يغير الأسبوع الدراسي المكون من 4 أيام أيضًا جداول الإجازات.
بالنسبة للمناطق التعليمية التي تتبع الأسبوع الدراسي لمدة 4 أيام ، تحصل عطلة عيد الشكر عمومًا على أسبوع كامل بدلاً من اليومين الأخيرين من الأسبوع. يمكن أيضًا تمديد عطلة عيد الميلاد وعطلة الربيع. على الرغم من أن العائلات تستفيد من عطلة نهاية الأسبوع لمدة 3 أيام ومن مزايا الجدولة ، إلا أن الإجازة غير التقليدية الممنوحة للطلاب يمكن أن تعوض بعض هذه المدخرات. يكاد يجبر بعض العائلات على أخذ إجازة من العمل خلال هذه الإجازة لتلبية احتياجات أطفالهم.
4. يمكن تقليل ساعات الإجازة أو إلغاؤها ، بدلاً من زيادتها ، في بعض المناطق.
تضطر بعض المناطق التعليمية ، لا سيما تلك الموجودة في مناطق الولايات المتحدة حيث يتسبب تساقط الثلوج في عدد قليل من الإلغاءات كل عام ، إلى تقليل ، إن لم يكن إلغاء ، بعض الإجازات أو الإجازات. قد يعني ذلك قطع فصل الربيع إلى يومين بدلاً من قضاء أسبوع كامل. يمكنك إزالة أيام العطل الشائعة ، مثل يوم الذكرى أو عيد العمال ، من البرنامج. بعض المناطق تأخذ إجازة أسبوع واحد فقط في عيد الميلاد بدلاً من أسبوعين بسبب هذه النزاعات. هذا أيضًا يجعل الجدولة مشكلة بالنسبة للعديد من العائلات.
5. لا يستفيد جميع الآباء من 4 أيام الأسبوع الدراسي.
فرص العمل مع عطلة نهاية الأسبوع لمدة 3 أيام آخذة في الازدياد. في الولايات المتحدة ، حوالي 50٪ من جميع الشركات تعرض أو تخطط لتقديم أسبوع عمل لمدة 4 أيام لعمالها. يمكن لأسابيع العمل الأقصر تحسين إنتاجية العمل وإعطاء العائلات المزيد من الوقت المفيد معًا. هذا يعني أن نصف أولياء الأمور سيستمتعون بجدول المدرسة البديل وسيكره النصف الآخر. يكون طفلهم في المنزل أثناء عملهم ، وهو ما يمثل مشكلة لأولياء أمور الأطفال الصغار.
6. لن يكون أسبوعًا دراسيًا حقيقيًا لمدة 4 أيام.
الطلاب الوحيدون الذين يستفيدون حقًا من الأسبوع الدراسي لمدة 4 أيام هم أولئك الذين ليس لديهم أنشطة غير منهجية يشاركون فيها. تحتفظ العديد من المناطق التعليمية بموظفيها الإداريين في ساحات المدرسة على مدار الأسبوع ، على الرغم من أن بعضها يسمح للنصف الآخر بأخذ إجازة يوم الاثنين ، في حين أن النصف الآخر سيأخذ إجازة يوم الجمعة. لا تزال الممارسات الرياضية تتم في اليوم الخامس ، وكذلك مؤتمرات المعلمين وفرص تطوير الموظفين وأعمال التنظيف المطلوبة. غالبًا ما تلغي هذه الإجراءات فوائد عطلة نهاية الأسبوع لمدة 3 أيام لأنها ليست في الواقع عطلة نهاية أسبوع حقيقية لمدة 3 أيام.
7. يكافح الأسبوع الدراسي لمدة 4 أيام في المناطق التعليمية الحضرية والمناطق الكبيرة.
تستفيد المناطق التعليمية الريفية والمناطق التعليمية الصغيرة أكثر من جدول مدته 4 أيام بسبب عزلتها الطبيعية. العديد من هذه المدارس تعمل بالفعل بجدول زمني بديل لأن هذا هو الأفضل لمجتمعهم. عندما تحاول المناطق التعليمية الكبيرة هذا النوع من الجدول الزمني ، فإنها تجد القليل من الفوائد ، إن وجدت ، من أفعالها. وذلك لأن المناطق الأكبر تقدم المزيد من الأنشطة ، وتدير المزيد من الأحداث للطلاب ، ولا تزال تعمل بشكل أساسي 7 أيام في الأسبوع خلال العام الدراسي. لقد كانت مشكلة كبيرة لدرجة أنه في كولورادو ، عادت بعض المناطق الحضرية التي تحولت إلى أسبوع دراسي لمدة 4 أيام إلى البرمجة التقليدية.
8. لا توفر جميع المناطق التعليمية المال في الأسبوع الدراسي لمدة 4 أيام.
غيرت مقاطعة ويبستر بولاية كنتاكي منطقتها التعليمية إلى أسبوع لمدة 4 أيام في عام 2003. خلال السنوات الثلاث التالية ، تمكنت المنطقة التعليمية من توفير 2٪ من تكاليفها العامة كل عام ، بإجمالي 200000 دولار. في ليكسينغتون بولاية أوريغون ، تمكنت مقاطعة مورو من توفير حوالي 250 ألف دولار في عامها الأول ، ولكن بميزانية قدرها 14 مليون دولار. اعتقدت مقاطعة كستر التعليمية في ريف ساوث داكوتا أنها يمكن أن توفر 70 ألف دولار في أسبوع دراسي مدته 4 أيام. وبدلاً من ذلك ، وفروا 1.4٪ أو 45000 دولار.
9. يجعل المنطقة التعليمية غير متزامنة مع المناطق الأخرى.
تلتزم معظم المناطق التعليمية بجدول 5 أيام. يمكن أن يؤدي الانتقال إلى الجدول الزمني المكون من 4 أيام إلى حدوث تعارض في الجدولة مع المناطق الأخرى ، لا سيما مع الأحداث الرياضية والعروض والمجموعات مثل 4-H. ستكون هناك أيام ، حتى مع بذل أفضل الجهود لجميع المعنيين ، عندما يعلق الطالب في نشاط ما بعد الدوام ، في وقت متأخر من الليل ، بعد أن يكون في الفصل معظم اليوم.
10. تصبح فرص العمل محدودة لطلاب المدارس الثانوية.
وظائف ما بعد المدرسة هي طريقة شائعة للمراهقين لكسب المال. العمل لبضع ساعات بعد المدرسة يكسبك الخبرة والدخل المتاح. أيام الدراسة التي تزيد عن 4 أيام في الأسبوع تجعل من المستحيل تقريبًا على المراهقين العثور على وظيفة بعد المدرسة. ليس لديهم الوقت لفعل كل شيء. في بعض الحالات ، يحصلون على يوم كامل مجانًا للحصول على وظيفة ، لكن محاولة العثور على عمل فقط في عطلات نهاية الأسبوع ، خاصة في مجتمع ريفي ، لا يعد ضمانًا أبدًا ، إلا إذا كنت لا تمانع في العمل في مزرعة ، بالطبع.
تشير أهم إيجابيات وسلبيات الأسبوع الدراسي لمدة 4 أيام إلى أنه يمكن أن يوفر أموال المقاطعات ، مما يعني استفادة دافعي الضرائب. يمكن أن يساعد المعلمين والطلاب على إدارة عملية التعلم بشكل أفضل. وهذا يعني أيضًا أن الطلاب يواجهون مزيدًا من وقت الجلوس اليومي ، في مقابل عطلة نهاية أسبوع لمدة 3 أيام قد لا تتحقق مع التزاماتهم اللامنهجية. لكل مجتمع متطلباته الفريدة التي يجب معالجتها من خلال برامج المدرسة. بالنسبة للبعض ، فإن أسبوعًا من 4 أيام له معنى كبير. للآخرين ، ربما لا.