أدت نهاية الحرب الأهلية في الولايات المتحدة إلى فترة من إعادة الإعمار المكثفة. تضمن جزء من هذا الجهد الرغبة في تحسين الفرص التعليمية لجميع الأسر. كان لدى جميع الولايات مدارس ابتدائية مدعومة من الضرائب في عام 1870 ، مما جعل الأمريكيين من أكثر المجموعات المتعلمة في العالم في ذلك الوقت. بدأت أول مدرسة ثانوية عامة في بوسطن في عام 1821 ، وفي النهاية فاق عدد المدارس الثانوية العامة عدد المؤسسات الخاصة في عام 1900.
34 ولاية لديها قوانين التعليم الإلزامي في عام 1900 ، لكن أربعة منها فقط كانت في الجنوب. هذه القواعد تعني أن 72٪ من الأطفال التحقوا بالمدرسة في عام 1910. وفي عام 1918 ، طلبت جميع الولايات من الطلاب إكمال المدرسة الابتدائية.
على الرغم من استمرار زيادة الفرص التعليمية بسبب صناعة التعليم ، إلا أن تكلفة التدريس مستمرة في الارتفاع. بلغ متوسط المبلغ الذي تم إنفاقه على كل تلميذ في المدرسة الثانوية 12،201 دولارًا أمريكيًا خلال السنة المالية 2017 ، وهو أعلى بنسبة 3.7 ٪ من العام السابق. بلغ إجمالي الإيرادات من جميع المصادر 694 مليار دولار ، وهو ما يمثل زيادة بنسبة 3.4٪ عن عام 2016.
إحصاءات صناعة التعليم الأساسي
# 1. تقدم الخدمات التعليمية في الولايات المتحدة مساهمة صناعية بقيمة 2 تريليون دولار للاقتصاد كل عام في الإيرادات. هناك أكثر من 1.3 مليون شركة نشطة حاليًا في هذا المجال. (عالم IBIS)
# 2: متوسط معدل النمو منذ عام 2013 لصناعة التعليم هو 1.2٪ ، مع أكثر من 12 مليون شخص يجدون فرص عمل في 13 قطاعًا فرعيًا منتشرة في جميع أنحاء الاقتصاد الأمريكي (IBIS World)
# 3. 90٪ من عائدات صناعة التعليم في الولايات المتحدة تأتي من المشغلين في المدارس العامة أو الخاصة ، وكليات المجتمع ، والكليات والجامعات غير الهادفة للربح ، والمؤسسات الربحية. (عالم IBIS)
# 4. هناك أكثر من 132000 مدرسة عامة تعمل في مستوى K-12 في الولايات المتحدة ، أكثر من 88000 منها مدرجة كمدارس ابتدائية. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 5.على الرغم من أن المدارس المستقلة غالبًا ما تكون موضوعًا للجدل في صناعة التعليم ، لم يكن هناك سوى 7000 منها تعمل في الولايات المتحدة خلال العام الدراسي 2016-2017. يوجد خمسة أضعاف عدد المدارس الخاصة التي تقدم خدمات. (أسبوع التعليم)
# 6. لا يوجد سوى 2500 مدرسة ثانوية في مناطق المدارس العامة العاملة في الولايات المتحدة. (أسبوع التعليم)
# 7 – يبلغ متوسط عدد الطلاب المسجلين في المدارس العامة في الولايات المتحدة 528 طالبًا ، وهو ما يمثل 8 أطفال أكثر في عام 2019 مقارنة بعام 2011 (المركز الوطني لإحصاءات التعليم)
# 8.مدارس الضواحي لديها أعلى نسبة تسجيل ، حيث بلغ متوسط عدد الطلاب في كل موقع 656 طالبًا في عام 2016. ذهب الطلاب الحضريون إلى المدارس بمتوسط حضور بلغ 591 طالبًا. وبلغ متوسط معدل الالتحاق بالمدارس الريفية 358 طالبًا. (أسبوع التعليم)
# 9.تقدم مدرسة واحدة فقط من بين كل 5 مدارس عامة في الولايات المتحدة دورة واحدة على الأقل كانت عبر الإنترنت بالكامل. من هذا العدد ، قدمت حوالي 5 ٪ من المؤسسات جميع دوراتها عبر الإنترنت لطلابها. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 10.تقع أكبر منطقة تعليمية عامة في الولايات المتحدة في مدينة نيويورك ، والتي تدير ما يقرب من مليون طالب. احتلت مدرسة Los Angeles Unified School District المرتبة الثانية بعدد 639000 طالب. شيكاغو (387000) وميامي (357000) ولاس فيغاس (325000) من المراكز الخمسة الأولى (المركز الوطني لإحصاءات التعليم)
# 11. يظل المشرفون في مناصبهم لمدة ست سنوات في المتوسط عند إدارة منطقة تعليمية لمدينة كبيرة. (وسط عريض)
# 12. نيويورك تنفق أكثر من غيرها في الولايات المتحدة على 23،091 $ لكل طالب. تنفق مقاطعة كولومبيا 21974 دولارًا لكل طفل. كونيتيكت (19،322 دولارًا) ونيوجيرسي (18،920 دولارًا) وفيرمونت (18،290 دولارًا) تقترب من أعلى 5 أرقام لعام 2017. (مكتب الإحصاء الأمريكي)
# 13. تقع المدارس الخمس التي حققت أعلى إنفاق لكل تلميذ في عام 2017 في مدينة نيويورك ، وبوسطن ، وبالتيمور ، ومقاطعة مونتغومري ، وولاية ماريلاند ، ومقاطعة هوارد بولاية ماريلاند. تقع 40٪ من أغلى المدارس العامة في الولايات المتحدة في ولاية ماريلاند. (مكتب تعداد الولايات المتحدة)
# 14. تتلقى نيومكسيكو 14.4٪ من إيراداتها من الحكومة الفيدرالية ، مما أدى إلى هذه الإحصائية في الولايات المتحدة. ميسيسيبي ليست بعيدة عن الركب بنسبة 14.1٪. ومن بين القادة الإضافيين ألاسكا (14٪) وأريزونا (13.7٪) وساوث داكوتا (12.8٪). (مكتب تعداد الولايات المتحدة)
#خمسة عشر. تتلقى نيوجيرسي 4.1 ٪ فقط من دخلها من الحكومة الفيدرالية. تحصل ماساتشوستس وكونيكتيكت على 4.3٪ فقط في هذه الإحصائية. (مكتب تعداد الولايات المتحدة)
#السادس عشر. كان متوسط الراتب المبدئي للمعلمين في الولايات المتحدة 39000 دولار فقط للعام الدراسي 2017-2018 ، وهو أقل من متوسط الدخل القومي بأكثر من 12000 دولار. كان المدربون في أوكلاهوما يحصلون على أقل راتب كموظفين في السنة الأولى ، حيث يكسبون في المتوسط 32،010 دولارات. لم تدفع ميزوري أفضل بكثير عند 32226 دولارًا. (جمعية التربية الوطنية)
# 17.هناك تفاوت عرقي في معدلات التخرج الموجودة في الولايات المتحدة. يتخرج الطلاب من أسرة بيضاء غير لاتينية بمعدل 85٪. يتخرج الآسيويون وجزر المحيط الهادئ بمعدل 78٪ ، بينما يتخرج الأمريكيون من أصل إسباني والأفريقي بمعدل 72٪. (أسبوع التعليم)
# 18. ما يقرب من 3.2 مليون معلم يعملون في المدارس في الولايات المتحدة. يدعمهم حوالي 90.000 مخرج. (أسبوع التعليم)
# 19. 76٪ من المعلمين الذين يعملون في المدارس الحكومية الأمريكية هم من النساء و 80٪ من الموظفين من البيض. وهذا يعني أن المدرسين في الولايات المتحدة يبدون مختلفين تمامًا عن الطلاب الذين يحاولون مساعدتهم. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 20. فقط 0.4٪ من المعلمين في الولايات المتحدة يسجلون أنفسهم على أنهم من سكان ألاسكا الأصليين أو الهنود الأمريكيين. وهذا أعلى من نسبة 0.2٪ ممن يزعمون أنهم من سكان جزر المحيط الهادئ أو من سكان هاواي الأصليين. (أسبوع التعليم)
21- يربح مدير المدرسة المتوسط في أمريكا 95000 دولار في السنة ، أو أكثر بحوالي 30 ألف دولار أكثر من المعلم. يزيد احتمال عمل الرجال في هذا المنصب بمقدار الضعف مقارنة بدورهم كمدربين في الفصل. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 22. خلال العام الدراسي 2018-2019 ، كان متوسط نسبة المدرسين إلى التلميذ في الولايات المتحدة 16: 1. أقل نسبة وجدت في ولاية فيرمونت ، حيث كانت 10.5: 1. سجلت ولاية كاليفورنيا أعلى معدل. عالية بنسبة 23.9: 1 (المركز الوطني للإحصاءات التربوية)
23- يجلب التدريس الخاص العالمي مليار دولار أخرى لصناعة التعليم الأمريكية كل عام. بلغ معدل النمو في هذا القطاع 3.1٪ في المتوسط منذ عام 2014. (IBIS World)
# 24. هناك أكثر من 3000 شركة تقدم خدمات التدريس في الوقت الحالي ، ويعمل بها حوالي 35000 شخص بشكل مباشر. تشمل الخيارات التحضير للاختبار ، وامتحانات القبول ، والمدرسة الصيفية ، والعمل التعويضي. (عالم IBIS)
# 25. 90٪ من السوق العالمي للدروس الخصوصية في الولايات المتحدة وأوروبا ومنطقة آسيا والمحيط الهادئ ، بقيمة إجمالية تبلغ 102 مليار دولار. يوجد أكثر من 14 مليار دولار ، أو حوالي 15٪ من السوق بأكمله ، في كوريا الجنوبية. (فوربس)
# 26. استثمرت الولايات المتحدة 134 مليون دولار في برامج الإثراء الخاصة للطلاب ذوي الدخل المنخفض في عام 2011 للمساعدة في سد الثغرات التي خلفتها أقل فرص التدريس في المدرسة. (فوربس)
# 27. على الرغم من الاستثمارات الكبيرة في نظام التعليم الأمريكي ، لا توجد فئة واحدة يتمتع فيها الطلاب بمستوى إتقان NAEP أو أعلى في الولايات المتحدة. هناك ثلاث فئات فقط أعلى من 40٪: اقتصاديات الصف الثاني عشر (42٪) ، رياضيات الصف الرابع (41٪) ، ومحو الأمية في الصف الثامن STEM (46٪). (بطاقة تقرير الأمة)
# 28. 12٪ فقط من كبار السن بارعون في NAEP في التاريخ الأمريكي. هذا الرقم منخفض بشكل ملحوظ لطلاب الصف الرابع (20٪) وطلاب الصف الثامن (18٪). (بطاقة تقرير الأمة)
# 29. 25٪ فقط من طلاب الصف الثاني عشر سجلوا درجات في NAEP أو أعلى من ذوي الكفاءة في الرياضيات. (بطاقة تقرير الأمة)
# 30. ثلث الطلاب فقط الملتحقين بنظام المدارس العامة الأمريكية لديهم مستوى إجادة في القراءة يساوي أو أعلى من NAEP. يحتوي الصف الثاني عشر (37٪) على أعلى نسبة ، يليه الصف الرابع (35٪) والصف الثامن (34٪). (بطاقة تقرير الأمة)
# 31. يتلقى حاليًا ما يقرب من 7 ملايين طالب خدمات بموجب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة في الولايات المتحدة. يمثل هذا الرقم 14٪ من إجمالي قاعدة الطلاب. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 32. 34٪ من الطلاب الذين يتلقون خدمات التعليم الخاص في المدارس الحكومية الأمريكية يعانون من إعاقة تعليمية محددة ، مما يجعلها السبب الأكثر شيوعًا لتلقي الاهتمام في هذا المجال. 19٪ من الطلاب يعانون من إعاقة في النطق أو اللغة. يوجد التوحد في 10٪ من الأشخاص الذين يخدمهم قانون 1975 (المركز الوطني للإحصاءات التربوية)
# 33. طلاب الهنود الأمريكيون وألاسكا الأصليون هم الأكثر تمثيلًا لاحتياجات التعليم الخاص ، حيث يحتاج 18٪ من إجمالي الطلاب بسبب ديموغرافيتهم إلى مستويات أعلى من المساعدة. يتم تمثيل الآسيويين بنسبة 7 ٪ في هذه الفئة ، مما يجعل ديموغرافياتهم الأقل احتياجًا للمساعدة. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
34. من المرجح أن يحتاج الأولاد (17٪) إلى مساعدة تعليمية خاصة في المدارس العامة أكثر من الفتيات (9٪) في الولايات المتحدة. (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 35. من المرجح أن تعاني الفتيات من إعاقة تعليمية محددة تتطلب المساعدة في المدرسة (44٪) من الأولاد (34٪). (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 36. كان عدد طلاب قانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA) الذين أمضوا معظم اليوم الدراسي في الفصول العامة أعلى مستوى لهؤلاء الذين يعانون من إعاقات في الكلام أو اللغة (87٪). وكانت أدنى نسبة لضعاف السمع (62٪). (المركز الوطني للإحصاء التربوي)
# 37.في الواقع ، يكسب مدرسو التربية الخاصة أقل من أي فئة تعليمية أخرى تبلغ 59780 دولارًا تقريبًا. المدرسون الوحيدون الذين يتقاضون أقل من متوسط الراتب السنوي هم مدرسو التعليم المهني بسعر 49،470 دولارًا. (مكتب إحصاءات العمل)
# 38. يحصل مدرسو التخصصات الصحية على أعلى متوسط راتب سنوي في الولايات المتحدة ، حيث يتقاضون أكثر من 90 ألف دولار سنويًا في مستوى رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر. يحصل المدرسون في صناعة التعليم ما بعد الثانوي على راتب متوسط يزيد عن 105،000 دولار في السنة. (مكتب إحصاءات العمل)
اتجاهات صناعة التعليم وتحليلها
هناك ما يقرب من 51 مليون طالب في مدرسة عامة في الولايات المتحدة للعام الدراسي 2019-2022. ما يقرب من 3 ملايين طفل يذهبون حاليًا إلى مدرسة مستقلة. كما يلتحق 5.7 مليون آخرون بمدارس خاصة ، و 1.68 مليون يدرسون في المنزل.
تعد صناعة التعليم واحدة من أكثر المؤسسات استقرارًا في الولايات المتحدة وفي العالم. تعني قوانين الحضور الإجباري أن الامتثال يحدث على مستويات عالية. من خلال الأموال من ضرائب الممتلكات والمنح الفيدرالية والموارد المماثلة ، فإن الهدف هو توفير فصول دراسية آمنة وفرص تعليمية مفيدة حتى يصبح أطفال اليوم قادة الغد.
كيف نضمن استمرار ازدهار صناعة التعليم؟ دفع المزيد للمعلمين. يمكن للمدربين الأمريكيين أن يحصلوا على متوسط راتب قدره 60 ألف دولار سنويًا ، ولكن هناك اختلافات كبيرة في الراتب عند مقارنة الدول. هناك فرق قدره 40 ألف دولار بين ما يصنعه مدرس في نيويورك مقارنة بمعلم في ميسيسيبي.